摘要：
本文主要探讨了加拿大回国读公立学校的难度。随着全球化的发展，越来越多的海外学子选择回国接受教育。这其中，加拿大回国读公立学校的问题也备受关注。本文从多个角度进行论证，旨在帮助读者更好地了解加拿大回国读公立学校的难点和应对策略。
1. 国际学历认证
加拿大回国读公立学校的第一个难点就是国际学历的认证问题。由于加拿大和中国的教育体系存在差异，加拿大的学历在中国并不直接认可。因此，回国后需要进行学历认证。这一过程较为繁琐，需要提交材料，并面对审批和审核等环节。
2. 国内升学考试难度
加拿大回国读公立学校的第二个难点是国内升学考试难度的提高。相比加拿大的教育体系，中国的公立学校的录取竞争非常激烈，尤其是在一线城市。回国后，要与本地学生一同参加升学考试，竞争压力巨大。
3. 语言和文化障碍
回国读公立学校还面临着语言和文化障碍。加拿大在海外学习期间，英语水平得到较大提升，但回国后，中国式英语和中国文化的差异可能成为适应国内学校的主要挑战。
4. 学科知识差异
加拿大和中国的教育体系存在较大差异，回国后可能面临学科知识差异的问题。特别是在学科教学内容和教学方法上，加拿大的教育体系与中国的公立学校可能有所不同，需要进行学科知识的填补和适应。
5. 学习和生活环境变化
最后一个难点是学习和生活环境的变化。加拿大的教育环境注重培养学生的综合素养和创新能力，学生有更多的自主学习空间。而中国的公立学校注重知识的传授和应试能力的培养，学习和生活环境与加拿大习惯的可能有所不同。
总结：
综上所述，加拿大回国读公立学校确实面临一定的难度。需要经历国际学历认证、应对国内升学考试难度的提高、克服语言和文化障碍、适应学科知识差异以及应对学习和生活环境变化等多个方面的挑战。为了更好地应对这些难点，们需要提前做好准备，了解相关政策和规定，并积极适应和融入国内的学习环境。
